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17-12-2024
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Este Curso neurociencia y educación de ISEIE abordará el tema de cómo la neurociencia puede ayudar a mejorar el aprendizaje y la educación. Exploraremos los conceptos básicos de la neurociencia, las últimas investigaciones y tecnologías relacionadas con el aprendizaje, así como las principales aplicaciones de la neurociencia en la educación.
También exploraremos el papel de la educación en el desarrollo de la inteligencia, el aprendizaje y la conducta humana. A lo largo del curso, examinaremos cómo la neurociencia puede ayudar a los profesores a comprender mejor el cerebro de los estudiantes y a diseñar mejores estrategias de enseñanza para que los estudiantes puedan aprender mejor. Estudiaremos cómo los avances en neurociencia pueden ayudar a los educadores a proporcionar una mejor educación a los estudiantes.
Está demostrado que las habilidades y las actitudes son la base para consolidar una personalidad fuerte, flexible, con capacidad de resiliencia, así como de adaptación a los cambios.
El aprendizaje es un proceso de adecuación al medio, a un entorno que cada vez es más competitivo y en el que una correcta educación de las emociones es esencial. Con este programa queremos conseguir que el profesorado adquiera herramientas para trabajar desde la Psicología Positiva y con ayuda de la Neuroeducacion.
El realizar un curso eleva el conocimiento y nivel académico de la persona, convirtiéndola en un elemento fundamental dentro de un esquema de trabajo; su trascendencia radica en eldesarrollo de competencias adicionales que adquiere, su proceso formativo se vuelve más sólido y por ende se convierte en un candidato más atractivo para cubrir un puesto preponderante.
Esta metodología de estudio implica una responsabilidad especial para el estudiante, ya que el nivel de exigencia es mayor y la batería de asignaturas es más compleja, los catedráticos asumen que están frente a profesionistas competentes, con un cúmulo de competencias firmes que les permiten desarrollar actividades que simulan escenarios reales con problemáticas que inducen a una reflexión profunda.
El Curso de neurociencia y educación de ISEIE es una formación interdisciplinaria que combina la neurociencia, la psicología y la educación, y está diseñado para brindar una comprensión más profunda de cómo funciona el cerebro y cómo se puede aplicar esta comprensión en el ámbito educativo.
Este Curso de neurociencia y educación te prepara para entender cómo el cerebro procesa la información, cómo se aprende y cómo se puede mejorar el aprendizaje y la enseñanza. También te permite conocer las últimas investigaciones en neurociencia y cómo se pueden aplicar en la educación para mejorar la atención, la memoria, la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.
El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.
El curso de neurociencia y educación está dirigido a todos aquellos maestros de educación Infantil, educación primaria, profesores de enseñanza secundaria, universitaria, psicólogos, pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier titulados universitarios o estudiante de educación interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.
Todos aquellos profesionales interesados en una formación de calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Al concluir la especialización, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación se encuentra respaldada por una certificación que equivale a 4 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) y representa un total de 100 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta
y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del curso.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso Neurociencia y Educación de ISEIE, deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del programa.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.
Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido y sus objetivos.
Recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
La neurociencia educativa es un campo interdisciplinario que combina los principios de la neurociencia y la educación para comprender cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje. Se enfoca en utilizar los hallazgos científicos sobre el cerebro para informar y mejorar las prácticas educativas.
El objetivo principal de un curso de neurociencia y educación es proporcionar a los educadores una comprensión profunda de cómo el cerebro aprende y cómo se pueden aplicar estos conocimientos en el diseño de estrategias de enseñanza efectivas. Se busca mejorar la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo óptimo de los estudiantes.
Un curso de neurociencia y educación puede beneficiar a educadores de todos los niveles, desde maestros de preescolar hasta profesores universitarios. También puede ser útil para administradores escolares, terapeutas, psicólogos educativos y cualquier persona interesada en comprender cómo el cerebro influye en el proceso de aprendizaje.
En un curso de neurociencia y educación, se abordan conceptos clave como la plasticidad cerebral, la memoria, la atención, la motivación, el desarrollo del cerebro, las emociones y la toma de decisiones. También se exploran estrategias prácticas y basadas en la evidencia para aplicar estos conceptos en el aula.
La neurociencia puede ser aplicada en la práctica educativa de diversas formas. Algunas aplicaciones incluyen el diseño de entornos de aprendizaje que fomenten la atención y la concentración, el uso de estrategias de enseñanza que aprovechen la memoria y la recuperación de información, y la comprensión de cómo las emociones afectan el aprendizaje.
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